Darovi za predškolce: kako odabrati poklon koji potiče maštu i učenje

Svaki roditelj to poznaje: kupite skupu igračku koja svijetli, svira i govori tri jezika, a dijete se najviše igra kutijom u kojoj je stigla. To nije slučajnost. Predškolci, dakle djeca između otprilike tri i šest godina, uče kroz sve što ih okružuje, a najviše kroz igru u kojoj sami odlučuju što će se dogoditi. Stručnjaci koji se bave ranim razvojem godinama upozoravaju na istu stvar: najvrjedniji darovi obično su oni najjednostavniji, jer ostavljaju prostor djetetovoj mašti.

Ako pred vama stoji rođendan, imendan, Božić ili posjet kumovima, možda vam dobro dođe drukčiji način razmišljanja o poklonima. Umjesto pitanja "što je popularno ove sezone", pokušajte se zapitati "što će moje dijete s ovim raditi za tjedan dana".

Zašto jednostavne igračke pobjeđuju

Igračka koja radi sve sama ostavlja djetetu ulogu promatrača. Dijete pritisne gumb, nešto se dogodi, i to je to. Igračka koja ne radi ništa, poput drvenih kocaka, komada tkanine ili obične lutke, traži od djeteta da smisli priču, pravila i rasplet. Upravo se u tom smišljanju razvijaju govor, planiranje, rješavanje problema i sposobnost da dijete samo sebe zabavi.

Druga važna stvar je takozvana otvorenost igračke. Otvorena igračka može biti sto različitih stvari. Set kocaka danas je garaža, sutra dvorac, prekosutra bolnica za medvjediće. Zatvorena igračka radi samo jedno i brzo dosadi. Kada birate dar, dobro je pitati se koliko različitih igara ta stvar omogućuje.

Treći kriterij je vrijeme. Igračka koja raste s djetetom vrijedi više od pet igračaka koje se koriste jednom. Puzzle od dvanaest dijelova bit će zaboravljen za par mjeseci, a set za slaganje, magneti ili kutija s materijalima za izradu ostat će u upotrebi godinama.

Ideje po područjima razvoja

Umjesto popisa konkretnih proizvoda, korisnije je razmišljati u kategorijama pa unutar njih birati prema djetetovim interesima.

Za maštu i igru pretvaranja: kostimi, kuhinjski set, doktorska torba, lutke i plišanci, mali alat, kasa i novčići. Igra pretvaranja jedan je od najsnažnijih alata za razvoj govora i razumijevanja emocija. Dijete koje glumi liječnika zapravo vježba brigu za druge i savladava strah od pregleda.

Za ruke i finu motoriku: kocke, magnetne pločice, perlice za nizanje, plastelin i alati za oblikovanje, škare za djecu, jednostavni setovi za šivanje kartona. Sve to priprema šaku za držanje olovke i pisanje.

Za tijelo i pokret: lopta, vijača, balansirajuća daska, tricikl ili romobil, tunel za provlačenje, obruč. Predškolci imaju ogromnu potrebu za kretanjem, a igračke koje ih tjeraju iz sjedećeg položaja pomažu i kod sna i kod koncentracije.

Za razgovor i zajedničko vrijeme: slikovnice, prve društvene igre s jednostavnim pravilima, kartice s pričama, memory. Društvene igre uče čekanje reda i podnošenje poraza, što je vještina koju mnogi odrasli još uvijek uvježbavaju.

Za istraživanje svijeta: povećalo, mala vaga, magneti, set za sadnju sjemenki, kutija za skupljanje kamenčića i školjki. Djeca ove dobi prirodno su znatiželjna i vole razvrstavati, mjeriti i uspoređivati.

Za izražavanje: bojice, tempere, papir velikog formata, ploča za crtanje, jednostavni glazbeni instrumenti. Ovdje je ključno da dijete stvara po svome, bez zadanog rezultata.

Praktični savjeti pri kupnji

• Provjerite oznaku dobne prikladnosti, posebno zbog sitnih dijelova i sigurnosti materijala.
• Birajte manje, ali kvalitetnije. Prenatrpana soba zapravo smanjuje kvalitetu igre jer dijete ne zna gdje bi počelo.
• Razmislite o rotaciji igračaka. Dio spremite, pa nakon mjesec dana zamijenite. Stare igračke izgledaju kao nove.
• Poklon ne mora biti predmet. Karta za bazen, pretplata na kazališne predstave za djecu, izlet ili tečaj plesa ostaju u sjećanju dulje od plastike.
• Uključite dijete u razgovor, ali ne dopustite da reklama odlučuje umjesto vas. Pitajte što voli raditi, a ne što želi imati.
• Ako darujete tuđe dijete, kratko provjerite s roditeljima. Izbjeći ćete duplikate i neugodne situacije s glasnim igračkama.
• Pazite na materijale ako dijete ima alergije ili sklonost stavljanju predmeta u usta.

Kada dar postane zajedničko vrijeme

Najbolji dio svakog poklona često nije sam predmet, nego to što ga odrasla osoba uzme u ruke i sjedne na pod. Prvih nekoliko puta pokažite djetetu mogućnosti, a onda se povucite i pustite ga da vodi. Ne morate ispravljati kako slaže kocke ni objašnjavati da krave nisu ljubičaste.

Ako primijetite da vaše dijete izbjegava određene vrste igre, teško se koncentrira ili ima izražene poteškoće s finom motorikom, vrijedi to spomenuti pedijatru ili stručnjaku u vrtiću. Ne zato da bismo tražili probleme, nego zato što rana podrška uvijek daje bolje rezultate.

Na kraju, zapamtite da nijedna igračka ne može zamijeniti vašu pažnju. Dijete koje ima nekoliko dobro odabranih stvari i roditelja koji s njim provede pola sata dnevno u igri dobiva puno više od djeteta s punom sobom neotvorenih kutija. Jednostavnost zaista ima svoju magiju.